Page 103 - web

‫‪ISSUE No. 447‬‬ ‫الجــــهات‬
‫المنظـمة‬

‫مخاطـر الكـوارث الطبيعيـة فـي الـدول الأعضـاء للفتـرة مـن‬ ‫الحلقـة العلميـة المهمـة التي تناقـش تراكـم أخطـاء الإنسـان‬
‫‪2018‬م إلــى ‪2022‬م‪ ،‬تضمــن العديــد مــن الأنشــطة لرفــع‬ ‫فــي تســيير بيئتــه حتى وصلنــا لظاهــرة الاحتبــاس الحــراري‬
‫الكفــاءات‪ ،‬وتــم تنفيــذه علــى المناطــق الجغرافيــة الثلاثــة‬ ‫التي تشــكل تهديــًًدا لبقــاء البشــرية؛ مــا يســتوجب العمــل‬
‫للمنظمـة‪ ،‬كمـا تبّّنـت المنظمـة برنامـج عمـل جديـد لمـدة‬ ‫لتعزيــز التعــاون الدولــي لمواجهتهــا‪ ،‬مشــيرًًا إلــى أن توصيــات‬
‫‪ 3‬ســنوات للحــد مــن تأثيــر الكــوارث الطبيعيــة‪ ،‬وتعزيــز مرونــة‬ ‫هـذه الحلقـة العلميـة سـتؤخذ بعيـن الاعتبـار فـي سياسـات‬
‫الــدول الأعضــاء‪ ،‬وحمايــة البيئــة والتــراث مــن خلال مشــاركة‬ ‫موريتانيــا التنمويــة‪ ،‬خاصــة فــي مجــالات التعليــم العالــي‬
‫المعرفــة والمــوارد والخبــرات لتحقيــق التغييــر الإيجابــي‬
‫فــي العالــم الإسلامــي‪ ،‬داعًًيــا إلــى اســتمرار تعزيــز الشــراكة‬ ‫والبحــث العلمــي والتنميــة المســتدامة‪.‬‬
‫الإسـتراتيجية بيـن الجامعـة والإيسيسـكو فـي المجـالات ذات‬ ‫كمــا نــّّوه فــي كلمتــه بالتعــاون البّّنــاء بيــن جامعــة نايــف‬
‫العربيــة للعلــوم الأمنيــة والمؤسســات الموريتانيــة‪ ،‬الــذي‬
‫الاهتمــام المشــترك‪.‬‬ ‫نظـم فـي إطـاره العديـد مـن الأنشـطة والبرامـج المشـتركة‪.‬‬
‫يشـار إلـى أن الحلقـة التي اسـتمرت علـى مـدار ‪ 3‬أيـام‪ ،‬تهـدف‬ ‫ومـن جانبـه أوضـح وكيـل جامعـة نايـف العربيـة للعلـوم‬
‫إلــى التعــّّرف علــى أســاليب التأهــب والاســتعداد لمواجهــة‬ ‫الأمنيــة للعلاقــات الخارجيــة خالــد الحرفــش‪ ،‬أن تنظيــم‬
‫التغيــرات المناخيــة‪ ،‬ومناقشــة السياســات والإجــراءات‬ ‫الملتقــى يأتــي ضمــن جهــود الجامعــة فــي مجــال الأمــن‬
‫الحكوميـة المتعلقـة بالتأهـب للتعامـل مـع هـذه التغيـرات‪،‬‬ ‫البـيئي الـذي توليـه الجامعـة عنايتهـا واهتمامهـا‪ ،‬إدراًًكا منهـا‬
‫ودور الدراسـات والأبحـاث العلميـة الحديثـة فـي هـذا المجـال‪،‬‬ ‫لخطـورة الآثـار الناتجـة عـن تغيـر المنـاخ علـى صحـة الإنسـان‬
‫والوقــوف علــى الفــرص والتحديــات المتاحــة فــي مجــال‬ ‫وجميـع أنشـطته الحياتيـة كزراعـة الغـذاء والسـكن والسلامـة‬
‫التأهـب‪ ،‬إضافـة إلـى التعـّّرف علـى التقنيـات والحـول الذكيـة‬ ‫والعمــل‪ ،‬إضافــة إلــى الأخطــار التي تهــدد ســكان الــدول‬
‫فـي معالجـة التغيـرات المناخيـة وتعزيـز التعـاون بيـن الـدول‬ ‫والبلـدان الناميـة التي تواجـه تهديـدات ارتفـاع مسـتوى سـطح‬
‫البحـر‪ ،‬وكذلـك فتـرات الجفـاف التي طـال أمدهـا بمـا يعـرض‬
‫والمؤسســات والمنظمــات‪.‬‬
‫المجتمعــات لخطــر المجاعــات فــي المســتقبل المنظــور‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫من‬ ‫‪60‬‬ ‫وأكـد الحرفـش أن تعزيـز التعـاون الدولـي فـي مجـالات الأمـن‬
‫مشـ ـاركًاً‬ ‫البــيئي لمواجهــة التغيــرات المناخيــة‪ ،‬سيســهم فــي إيجــاد‬
‫دولة عربية‬ ‫حلـول تحسـن جـودة الحيـاة وتـؤدي إلـى الحفـاظ علـى البيئـة‬
‫ضمـن أطـر عمـل واتفاقيـات عالميـة لتوجيـه هـذه الجهـود‪،‬‬
‫‪10‬‬ ‫بمشاركة‬ ‫ومنهــا أهــداف التنميــة المســتدامة‪ ،‬واتفاقيــة الأمــم‬
‫خبراء‬ ‫من‬ ‫المتحــدة الإطاريــة بشــأن تغيــر المنــاخ‪ ،‬واتفاقيــة باريــس التي‬
‫‪9‬‬ ‫تقـدم ثلاث فئـات واسـعة مـن الإجـراءات تتمثـل فـي خفـض‬
‫جهات‬ ‫الانبعاثـات‪ ،‬والتكيـف مـع تأثيـرات المنـاخ‪ ،‬وتمويـل التعـديلات‬

‫المطلوبــة‪.‬‬
‫وبــدوره أوضــح ممثــل منظمــة العالــم الإسلامــي للتربيــة‬
‫والعلــوم والثقافــة (الإيسيســكو) الدكتــور عــادل عبــد الله‬
‫صميــدة‪ ،‬أن التغيــرات المناخيــة أضحــت تهــدد السلامــة‬
‫العامـة والاقتصـاد والأمـان القومـي لمجتمعاتنـا‪ ،‬ممـا دفـع‬
‫المنظمــة إلــى وضــع برنامــج تجريبــي لبنــاء القــدرات وإدارة‬

‫‪103‬‬